Меню

пятница, 30 декабря 2011 г.

Облако фотографий на Вашем блоге

Вы храните свои фотографии в веб-альбоме Picasa. Тогда Вы довольно легко сможете создать вот такое облако из ваших фотографий у себя в блоге.

Картины

Для работы Фото-Облака требуется Flash Player 9 или выше.

Все что нужно сделать - это разместить код облака фотографий у себя в блоге!

<h2 class="title" style="text-align: center;">Картины</h2>
<h2 class="title" style="text-align: center;">
<object data="http://media.roytanck.com/flickrwidget.swf" height="400" type="application/x-shockwave-flash" width="400"><param value="http://media.roytanck.com/flickrwidget.swf" name="movie"/>
<param value="#ffffff" name="bgcolor"/>
<param value="transparent" name="wmode"/>
<param value="feed=http://picasaweb.google.com/data/feed/base/user/karanatauray/albumid/5691643405515288881?alt=rss&kind=photo&hl=ru" name="flashvars"/>
<param value="always" name="AllowScriptAccess"/>
<p>Для работы <a href="http://beliber-da.blogspot.com/">Фото-Облака</a> требуется Flash Player 9 или выше.</p></object></h2>

Теперь скопируйте ссылку RSS канала альбома Picasa, фотографии которого будут отображаться в облаке. И замените ею красную строчку в коде. Замените название облака (выделено оранжевым цветом).

Вы также можете изменить некоторые параметры облака на ваш вкус (выделенные зеленым цветом):
width="400" - ширина облака
height="400" - высота облака
value="#ffffff"- цвет фона облака.

четверг, 29 декабря 2011 г.

Виджет календарных праздников от CALEND.RU

Интересный виджет, для тех кто любит праздновать. Основная задача данного календаря  своевременно отображать ближайшие дни праздников и, по возможности, уже состоявшиеся в этот день. В списке календаря отображаются все праздники, не запрещенные действующим законодательством РФ.
Достаточно установить виджет праздников себе в блог, и тогда вы, и все читатели вашего блога, всегда будете в курсе всех немногочисленных праздников России.

Сам виджет календарных праздников выглядит так:
Праздники России

Чтобы установить эту маленькую радость себе в блог на Blogger, воспользуйтесь безотказным гаджетом HTML/JavaScript. Также виджет календаря можно разместить на любой странице и в любом сообщении во вкладке "Изменить HTML". Для всех этих случаев просто впишите указанный ниже скрипт.

Код виджета календарных праздников России:

<a href=http://www.calend.ru/holidays/russtate/ target=_blank><img src="http://www.calend.ru/img/export/informer_1.png" width="150" alt="Праздники России" border="0"></a>

Познакомиться с праздничными информерами можно на сайте http://www.calend.ru/.

вторник, 27 декабря 2011 г.

Итоги IT-фестиваля «Лучшие педагогические инициативы в области информационно-коммуникационных технологий» - 2011

Второй день IT-фестиваля «Лучшие педагогические инициативы в области информационно-коммуникационных технологий» - 2011 был так же насыщен различными мероприятиями - кейс по проблеме: «Формирование  информационной культуры у участников образовательного процесса» с использованием интерактивной системы голосования и опроса Votum, практикум работы с ИАС «АВЕРС»: ЭКЖ, самообследование документации по организации защиты ПД в ОУ и ДОУ, практикум «Организация совместной работы с Google документами», организация дистанционного обучения по английскому языку, практикум создания дистанционных курсов в системе Moodle, организация зимней РобоШколы – 2012 в Томской области, презентация интерактивной карты «Безопасный город», официальный сайт муниципального учреждения: юридические и технологические аспекты ну и, конечно же, подведение итогов конкурса.
Победителями по номинациям стали:
  • Использование web-технологий в образовании - учитель начальных классов Гиренко Людмила Геннадьевна с проектом сайт класса "Бравые" www.bravyeklass.ru
  • Web- проект образовательного учреждения - учитель-логопед д/с №1 Крутова Наталья Владимировна - сайт детского сада "Родничок"
  • Web- проект образовательного сообщества - Третьякова Лариса Леонидовна, Петрова Валентина Валерьевна, Пахарукова Наталья Владимировна, Байбикова Венера Рафкатовна, Малюева Ирина Анатольевна - блог «LINgVVa +»
  • Использование ИКТ в образовании - учитель технологии СОШ №4 Андреев Андрей Владимирович - "Проектирование изделия"
Приз "Городского методического центра" получила Каракулина Наталия Сергеевна (блог учителя информатики). 

Поздравляем победителей, желаем новых побед и достижений.

воскресенье, 25 декабря 2011 г.

Моя форма для обратной связи

Привет всем читателям моего блога. Я создала форму для обратной связи с вами, где вы можете оставить мне сообщение или отправить ваш файл. Зайдите на вкладку "Обратная связь". Пишите, жду.

Форма обратной связи для блога на Blogspot

Работая над своим блогом, у меня возник вопрос "Как создать форму обратной связи для блога на Blogspot?" В поиске ответа на вопрос я узнала о двух онлайн сервиса, через которые можно создать такую форму в режиме онлайн.

1.  сервис freeforms.ru. После перехода по ссылки внизу сайта нужно нажать кнопку "Получить свою форму" Откроется окно, в котором нужно будет указать ваш e-mail и пароль (пароль нужен, чтобы вносить изменения в форму связи) и настроить форму обратной связи. Далее (внизу) нажать кнопку получить код.


2.  сервис main-ip.ru. После перехода по ссылки нужно нажать кнопку "Создать форму" В открывшемся окне настроить форму обратной связи. После настройки нажать кнопку "генерировать" и затем кнопку "получить код".

четверг, 22 декабря 2011 г.

Формы Google



  1. Существуют шаблоны оформления для форм, их можно выбрать, нажав кнопку Темы: Plain.
  2. Открывать доступ для редактирования или чтения не нужно, чтобы учащиеся не имели возможности читать ответы остальных и изменить форму. 
  3. Чтобы перейти от таблицы с ответами к самой форме, воспользуйтесь командой Форма-Активная форма. Для продолжения редактирования уже созданной формы кликните Форма-Изменить форму.
  4. Если вы хотите встроить готовую форму в блог, то воспользуйтесь командой Форма-Встроить форму в Веб-страницу.
  5. Если вы хотите вставить ссылку на форму в блог, то следует выполнить команду Открыть доступ-Опубликовать как веб-страницу, а затем скопировать полученную ссылку в сообщение блога.
Более подробную информацию можно найти в справке Документы Google (Формы)

Бесплатный интернет сервис Мастер-Тест

Мастер-Тест - это бесплатный интернет сервис, который:
  • позволяет создавать онлайн тесты;
  • скачивать и проходить тест без подключения к интернету;
  • не нужно устанавливать на компьютер дополнительные программы.
Попробовала, удобно. Планирую использовать на уроках и для домашних заданий.

среда, 21 декабря 2011 г.

IT-фестиваль «Лучшие педагогические инициативы в области информационно-коммуникационных технологий» - 2011

22-23 декабря на базе МАУ "Гордской методический центр" пройдет ежегодный городской IT-фестиваль «Лучшие педагогические инициативы в области информационно-коммуникационных технологий» - 2011. Целью Фестиваля является формирование условий для самореализации педагогов и коллективов образовательных учреждений, их мотивация к созданию инновационных образовательных продуктов с помощью информационно-коммуникационных и web-технологий, а также распространения лучшего опыта.
Участниками Фестиваля могут выступить педагогические работники и коллективы образовательных учреждений города Урай, по отношению к которым Управление образования администрации города Урай является главным распорядителем или курирующей организацией. Заявки на участие принималются в электронном виде 20 декабря 2011.

понедельник, 12 декабря 2011 г.

Должностная инструкция учителя

Должностная инструкция учителя
1. Общие положения

Должность учителя относится к категории специалистов и педагогического персонала.
На должность учителя принимается лицо, имеющее среднее или высшее профессиональное образование, без предъявления требований к стажу работы.
Учитель принимается и освобождается от должности директором учреждения.

Учитель должен знать:
  • приоритетные направления развития образовательной системы в РФ;
  • законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
  • Конвенцию о правах ребенка;
  • основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;
  • педагогику, психологию, возрастную физиологию;
  • школьную гигиену;
  • методику преподавания предмета и воспитательной работы;
  • программы и учебники по преподаваемому предмету;
  • требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;
  • средства обучения и их дидактические возможности;
  • основы научной организации труда;
  • нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи;
  • теорию и методы управления образовательными системами;
  • методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);
  • современные педагогические технологии продуктивного дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;
  • методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;
  • технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
  • основы экологии, экономики, социологии;
  • трудовое законодательство;
  • основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой, браузерами и мультимедийным оборудованием;
  • правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;
  • правила по охране труда и пожарной безопасности.
2. Функциональные обязанности

Учитель:
  • осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета;
  • способствует социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению обучающимися профессиональных образовательных программ, используя разнообразные приемы, методы и средства обучения, в т. ч. по индивидуальным учебным планам и ускоренным курсам (в рамках федеральных государственных образовательных стандартов), современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
  • обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы;
  • проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической
    и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;
  • планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения;
  • разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу (на основе примерных основных общеобразовательных программ) и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей;
  • организует самостоятельную, в т. ч. исследовательскую, деятельность обучающихся;
  • реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности;
  • обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов);
  • оценивает эффективность и результаты обучения по предмету (курсу, программе) с учетом уровня освоения знаний, овладения умениями, развития опыта творческой деятельности и познавательного интереса обучающихся, используя в своей деятельности компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы;
  • уважает человеческое достоинство, права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий;
  • осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в т. ч. электронного журнала и дневников обучающихся);
  • вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении;
  • участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, методических объединений и в методической работе в других формах;
  • обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса;
  • осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими);
  • выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
3. Права

Учитель при исполнении профессиональных обязанностей имеет право:
  • участвовать в управлении образовательным учреждением, защищать свою профессиональную честь и достоинство;
  • свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники (в соответствии с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением), методы оценки знаний обучающихся;
  • представлять на рассмотрение руководителя учреждения предложения по вопросам своей деятельности;
  • получать от руководителей и специалистов учреждения информацию, необходимую для осуществления своей деятельности;
  • требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей;
  • повышать свою профессиональную квалификацию, проходить аттестацию.
Кроме того, учитель имеет право на рабочее место, соответствующее требованиям охраны труда, и получение от работодателя достоверной информации об условиях и охране труда на рабочем месте.

4. Ответственность

Учитель несет ответственность:
  • за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, – в соответствии с законодательством об образовании и трудовым законодательством;
  • за правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, – в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством;
  • за причинение материального ущерба – в соответствии с действующим трудовым законодательством.
Источник: Журнал "Справочник руководителя образовательного учреждения" (http://edu.resobr.ru/)

воскресенье, 11 декабря 2011 г.

«Информационные технологии для Новой школы». Мастер-класс Марины Курвитс

"Веб-сервисы в работе учителя: от педагогической задачи к инструменту" - презентация мастер-класса Марины Курвитс 26 марта 2011 на конференции "Информационные технологии для Новой школы - 2011", Санкт-Петербург.

суббота, 10 декабря 2011 г.

среда, 7 декабря 2011 г.

Бесплатный счетчик посещений

Счетчик посещений - БЕСПЛАТНО

Этот блог был посещен  раз с 6 декабря 2011 года.

О счетчике посещений

Бесплатный счетчик посетителей сайта прост в установке и использовании. Из почти 1000 типов счетчика вы можете выбрать тот, который лучше всех впишется в дизайн вашего сайта.
Создайте собственный счетчик посетителей на своем сайте за пять минут!!!

Получить код счетчика посещений

Теперь установить счетчик на сайт не просто, а очень просто. Для этого не нужно даже регистрации. Выберете внешний вид и просто скопируйте код счетчика на страницы вашего сайта!
Выбрать другой счетчик
Если вы опытный пользователь, то можете использовать дополнительные настройки для изменения внешнего вида пользователя.

воскресенье, 4 декабря 2011 г.

4 декабря - день информатики в России



4 декабря 1948 года
считается днем рождения
российской информатики. 





Заинтересовавшись появившимися в конце 40-х годов 20 века публикациями о цифровых вычислительных машинах, член-корреспондент АН СССР по Отделению технических наук И. С. Брук становится активным участником научного семинара, обсуждавшего вопросы автоматизации вычислительной техники. 

В августе 1948 года совместно со своим сотрудником молодым инженером Б. И. Рамеевым (в дальнейшем известным конструктором вычислительной техники, создателем серии «Урал») он представил проект автоматической вычислительной машины. В октябре того же года ими были представлены детально проработанные предложения по организации в Академии наук лаборатории для разработки и строительства цифровой вычислительной машины.

4 декабря 1948 года Государственный комитет Совета министров СССР по внедрению передовой техники в народное хозяйство зарегистрировал за номером 10475 изобретение И. С. Брука и Б. И. Рамеева — цифровую электронную вычислительную машину. 
Это первый официально зарегистрированный документ, касающийся развития вычислительной техники в нашей стране. Этот день с полным правом назван днем рождения российской информатики.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...
/* Кнопочка Наверх */ /* Конец кнопочки Наверх */